课程实施

一、教师配备、课时安排等：

为了保证课程计划的实施，首先在教师配备上大、中、小各班级均配备2位教师，其次制订了相应的作息时间表、课时安排表、户外活动安排表、周计划表、游戏计划表。教师在组织活动前必须认真钻研教材，了解儿童的发展状况，制订好周计划、游戏计划，备好课，按课时安排作息时间表、户外活动表开展一日活动。

（教师配备、课时安排总表、作息时间表、户外活动安排表、周计划表、游戏计划表附后。）

二、方法革新：

使用分领域教材时，我园的集体备课以周为单位，每周开展一次，以讨论教案设计为主，使用综合教材后，在集体备课上提出了新的要求。

大、中、小年级组以主题为单位，每个主题集中备课1次保证2小时，集体备课的主要内容如下：

① 总结上一个主题开展的情况，包括幼儿发展的评价、教师的组织实施、存在的问题等。

② 交流上一个主题的教学观察与反思。

③ 讨论下一个主题包括主题目标、内容安排、家长资源、区域游戏、指导要点等。

三、完善设施：

1．添置古筝等乐器，加强艺术特色学校建设。

2．完善“做中学”专用活动室中实验材料和工具，促进“做中学”项目的深入开展。

3．进一步完善木工区、玩草区、玩泥区的材料提供，促进具有农村特色材料区域游戏活动的开展。