幼儿科学教育总目标
1.激发幼儿对周围事物、现象的好奇心及探索周围世界和学习科学的兴趣,培养幼儿关心、爱护自然的积极情感和态度。
2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题。能发现周围事物的典型特征,并探索事物间的关系。
3.能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。能概括自己的经验和处理简单信息,并与他人交流和分享。
4.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
幼儿科学领域阶段目标
小班上学期
1.引导儿童观察周围个别的动物(家禽类)、植物(水果)的特征,初步了解它们与儿童生
活的关系,培养幼儿亲近动物的情感。
2.带儿童观察周围常见自然现象(天气)的明显特征,感受它们和儿童生活的关系。
3.引导儿童观察家庭和幼儿园生活中常见物品(玩具服饰等)的特征及用途,获取粗浅的科学经验,感受它们给生活带来的方便。
4.帮助儿童了解各种感官在感知中的作用,学习正确使用各种感官感知的方法,发展感知能力。
5.激发儿童参加科学活动的兴趣,并乐意表达自己的发现。
小班上学期
1.引导儿童观察周围常见的两种动物(家畜、鱼类)、植物(花草)的特征,获取粗浅的科学经验,初步了解它们与儿童生活的关系,培养幼儿关心、爱护动植物的情感。
2.带儿童观察周围常见自然现象(运动)的明显特征,获取粗浅的科学经验,并感受它们和儿童生活的关系。
3.引导儿童观察家庭和幼儿园生活中常见物品(沙、石、交通工具等)的特征及用途,获取粗浅的科学经验,感受它们给生活带来的方便。
4.帮助儿童了解各种感官在感知中的作用,学习正确使用各种感官感知的方法,发展感知能力。
5.使儿童乐意参加科学活动,并愿意与同伴分享自己的发现。
中班上学期
1.帮助儿童获取有关自然环境中的物质(露水、太阳风等)及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动物(昆虫类)植物(蔬菜类)的形态特征和生活习性。
2.带儿童观察、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系,获取感性经验。
3.引导儿童了解周围生活中常见科技产品(家用小电器、塑料、木制品等)的功能,初步知道它们在生活中的运用。
4.使儿童主动参加科学活动,喜欢探索周围自然界,关心、爱护动植物和周围的自然环境。
中班下学期
1.帮助儿童获取有关自然环境中的物质(光、空气、雷\彩虹等)及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中常见动物(爬行类)植物(树木类)的形态特征和生活习性及与人类的关系。
2.带儿童观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系,获取感性经验。
3.引导儿童观察周围生活中常见的科技产品(船、玻璃制品、洗涤用品),了解在人们生活中的运用并学习使用。
4.使儿童主动参加科学活动,喜欢探索周围自然界,关心、爱护动植物和周围的自然环境。
大班上学期
1.帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念。
3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
大班下学期
1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(种植)。
2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,能用不同形成表现四季的特征。
3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性。
4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。
附:幼儿科学领域主要内容参考
幼儿科学领域主要内容参考(小班)
年 段 |
备 选 内 容 |
备 注 (参考) |
建 议 主 题 |
小
班
上
学
期 |
选标记 |
《综合》P5 |
上幼儿园 |
我的教室和幼儿园 |
《整合》P28、《科学》P79 、《建构》P20 |
我带宝贝上幼儿园 |
《整合》P24。 |
去幼儿园 |
《整合》P25 |
好玩的玩具 |
《综合》P26 |
真好玩 |
宝宝玩水 |
自编。 |
牛奶和酸奶 |
自编。 |
会变的饮料粉 |
自编。 |
可爱的兔子 |
《综合》P65 |
我喜欢 |
谁的蛋宝宝 |
《综合》P67 |
弟弟和妹妹 |
《建构》P86 |
滚动的球 |
自编或参考汉博网“做中学”案例。 |
各种各样的帽子 |
《科学》P100 |
超级糖果屋 |
《建构》P50 |
夹心饼干 |
自编。 |
美丽的菊花 |
《综合》P81 |
秋叶飘 |
香蕉和葡萄 |
《科学》P86 |
小小宴会 |
《综合》P62 |
认识落叶 |
自编 |
亮眼睛 |
《综合》P91 |
我能干 |
什么玩具不见了? |
《综合》P98或《建构》P178 |
听一听 |
《综合》P99或《科学》P87 |
小鼻子真灵 |
《综合》P106或《科学》P97 |
小嘴巴尝一尝 |
《综合》P109 |
我吃的是…… |
《综合》P111 |
神奇的口袋 |
《综合》P113 |
冬爷爷来了 |
《综合》P131 |
冬天到 |
下雪了 |
《科学》P102 |
冬天的服装 |
《综合》P139 |
冷冷的冰 |
《科学》P98 |
香香的面油 |
自编。 |
哪里结冰了 |
《建构》P159。 |
冷暖瓶 |
《建构》P169 |
小
班
下
学
期 |
瓶子和盖子 |
《综合》P27 |
过节真热闹 |
打开来尝尝 |
自编。 |
相同与不同 |
《建构》P213。 |
亲密家人大集合 |
《整合》P26 |
亲亲热热一家人 |
鸡的一家 |
《科学》P181 |
鸡蛋里的秘密 |
《建构》P54 |
可爱的鸽子 |
《科学》P186 |
电话真方便 |
《科学》P188 |
我家的电视机 |
《科学》P173 |
小鸡和小鸭 |
《综合》P80 |
春天真美丽 |
谁的蛋宝宝 |
《综合》P67 |
桃花开了 |
《综合》P71 |
绿色的草地 |
《综合》P66或《科学》P178 |
种植大蒜头 |
《综合》P86 |
蒲公英 |
《科学》P177 |
勤劳的蜜蜂 |
自编 |
各种各样的石头 |
《科学》P185 |
认识小蝌蚪 |
自编 |
可爱的小脸 |
《综合》P104 |
我的故事 |
谁的力气大 |
《科学》P182 |
照镜子 |
《科学》P172 |
我从哪里来? |
自编。 |
玩沙真快乐 |
《整合》P57 |
有趣的风车 |
《综合》P128 |
小朋友的节日 |
球的同乐会 |
《整合》P183 |
好吃的西瓜 |
《综合》P144 |
夏天真快乐 |
夏天到了 |
《科学》P194 |
下雨了 |
《建构》P175。 |
白糖和白盐 |
自编。 |
认识电扇 |
自编。 |
热乎乎的东西 |
《建构》P204。 |
幼儿科学领域主要内容参考(中班)
年 段 |
备 选 内 容 |
备 注 (参考) |
建 议 主 题 |
中
班
上
学
期 |
各种各样的筷子 |
《科学》P105 |
我长大了 |
快和慢 |
《建构》P89 |
小脚的朋友 |
《整合》P22—23 |
人体的支架—骨骼 |
《整合》P44 |
气球吃什么? |
《建构》P290 |
国庆节到了 |
会变的月亮 |
《科学》P354 |
我们的国宝—熊猫 |
《科学》P138 |
朋友的生日 |
《建构》P38 |
我们都是好朋友 |
成双成对的东西 |
《整合》P37 |
清洁工具 |
《科学》P137 |
各种各样的洗涤用品 |
《科学》P124 |
一篮蔬菜 |
《综合》P68 |
秋天的画报 |
拾落叶 |
《综合》P84 |
树叶分类 |
《建构》P127 |
种蚕豆 |
《综合》P90 |
有籽和无籽的瓜果 |
《整合》P163 |
寻找和捕捉蚂蚁 |
《科学》P127 |
水果沙拉 |
《建构》P108 |
玉米香香 |
《建构》P164 |
我知道的动物 |
《综合》P104 |
可爱的动物 |
动物找家 |
《综合》P111 |
金鱼和鲫鱼 |
《综合》P114 |
各种各样的鱼 |
《综合》P116 |
野生动物—老虎 |
《科学》P113 |
动物的食物 |
《科学》P248 |
跑得快和跑得慢的动物 |
《建构》P69 |
有趣的斑纹 |
《整合》P275 |
冬爷爷来了 |
《综合》P145 |
冬爷爷的礼物 |
冬日服装秀 |
《综合》P151 |
冬天里的运动 |
《科学》P148 |
不怕冷的企鹅 |
《科学》P143 |
水的三态:冰 |
《科学》P206 |
冬天的水仙花 |
《科学》P140 |
冬天的取暖用具 |
《科学》P151 |
夹心冰块 |
《建构》P210 |
中
班
下
学
期 |
报春花 |
《科学》P220 |
快乐的家庭 |
美美的盆栽 |
《整合》P26 |
家用电器 |
《科学》P111。 |
找春天 |
《综合》P29 |
我们找春天 |
毛毛虫和蝴蝶 |
《综合》P39 |
蜗牛吃什么? |
《综合》P52 |
春天的色彩 |
《建构》P137 |
泥土下的蚯蚓 |
《科学》P229—230 |
饲养春蚕 |
《科学》P226 |
玩具动起来 |
《综合》P62 |
我们身边的科学 |
弹性 |
《综合》P63 |
我的好帮手 |
《综合》P65 |
轮子 |
《综合》P75 |
玩水游戏 |
《综合》P86 |
塑料制品 |
《科学》P118 |
木制品 |
《科学》P146或《建构》P196 |
弯弯绕绕的朋友 |
《建构》P247和P256 |
捕鼠能手—猫头鹰 |
《综合》P102 |
小鸟,你好 |
不会飞的鸟 |
《综合》P110 |
可爱的树朋友 |
《建构》P162—165 |
我家在这里 |
《整合》P27 |
我们居住的地方 |
马路上 |
《建构》P56 |
交通工具 |
《综合》P137 |
交通标志 |
自编 |
田野里 |
《综合》P135 |
我村的养殖场 |
《综合》P136 |
各种各样的蛋 |
《整合》(下)P124 |
你快乐,我快乐 |
惊喜蛋 |
《整合》(下)P126 |
鸭宝贝 |
《整合》(下)P128 |
熟蛋和生蛋 |
《整合》(下)P132 |
咕噜咕噜滚下来 |
《整合》(下)P137 |
真假蛋宝宝 |
《整合》(下)P140 |
蛋博士 |
《整合》(下)P158 |
夏天到了 |
《综合》P183 |
热闹的夏天 |
沉与浮 |
《综合》P195—196 |
荷花、藕和莲子 |
《科学》P117 |
多彩的扇子 |
《科学》P260 |
幼儿科学领域主要内容参考(大班)
年 段 |
备 选 内 容 |
备 注 (参考) |
建 议 主 题 |
大
班
上
学
期 |
清水和污水 |
汉博网上“做中学”案例,教案自备。 |
规则和标记 |
让热水变冷 |
汉博网上“做中学”案例,教案自备。 |
空气污染 |
《科学》P178 |
小小升旗手 |
我们喜欢新鲜空气 |
《科学》P177 |
有用的纸 |
《科学》P183 |
采集种子 |
《综合》P74 |
种子的旅行 |
《综合》P75 |
植物趣闻 |
《综合》P85 |
叶子小百科 |
《整合》P107 |
动物的秘密 |
《综合》P101 |
动物王国 |
动物之最 |
《综合》P106 |
恐龙世界 |
《综合》P108 |
保护珍稀动物 |
《综合》P117 |
动物是我们的朋友 |
《综合》P114或《科学》P375 |
动物运动会 |
《整合》P92 |
动物的伪装 |
自编 |
认识蚱蜢 |
《整合》P226 |
昆虫保安大队 |
《整合》P250 |
我的本领大 |
《整合》P42 |
我们爱运动 |
人体的关节 |
自编 |
物体怎样移动? |
《科学》P203 |
向下落的物体 |
《整合》P125 |
好吃的干果 |
《科学》P216 |
过一年,长一岁 |
奇妙的透镜 |
《科学》P217 |
动物怎样过冬? |
《综合》P172 |
冬天里的为什么? |
冬天在哪里? |
《综合》P164 |
做冰灯 |
《综合》P174 |
化冰实验 |
《综合》P185 |
瑞雪飘飘 |
《科学》P213 |
大
班
下
学
期 |
我们提的问题 |
《综合》P30 |
小问号 |
鲁班的故事 |
《综合》P34 |
有趣的镜子 |
《综合》P36 |
磁铁 |
《综合》P38 |
不倒翁 |
《综合》P39 |
人们怎样传递消息 |
《综合》P42 |
工具用处大 |
《综合》P44 |
我的发明 |
《综合》P45 |
发明展览会 |
《综合》P48 |
弹性 |
《科学》P357 |
电池的用途 |
《科学》P191 |
会变的影子 |
《科学》P176 |
奇妙的透镜 |
《科学》P217 |
挖野菜 |
《综合》P54 |
我们在春天里 |
一起来种花 |
《综合》P71 |
做气象记录 |
《综合》P73 |
小小的蘑菇 |
《科学》P355 |
多变的天气 |
《科学》P344 |
美丽的七彩桥 |
《科学》P341 |
小丑的表演 |
《整合》P48 |
人们怎样工作? |
美丽的丝绸 |
《整合》P53 |
高高的电视塔 |
《科学》P348 |
不同用处的塔 |
《科学》P358 |
聪明的电脑 |
《科学》P388 |
垃圾哪里去了 |
《综合》P130或《整合》P39 |
保护环境 |
不同的地面 |
《科学》P375 |
鱼宝宝生病了 |
《综合》P121 |
好听的声音 |
《综合》P125 |
变魔术 |
《综合》P153 |
六一节 |
镜子迷宫 |
《整合》P219 |
什么东西会旋转 |
《整合》P78 |
虫虫飞 |
《整合》P132 |
再见了,幼儿园 |
春夏秋冬 |
《科学》P390 | |