随着幼教改革的深入，“还幼儿自由的发展空间”，“给幼儿更多的主动性”，“尊重幼儿”的声音不绝于耳。我们的老师深切地感觉到在“充分发挥孩子的主动性”与“教师指导”之间难以把握，为此，我们在本学期围绕“幼儿主动学习”与“教师指导策略”开展了一系列园本培训活动。大家通过查阅资料，交流分享，在教学理论方面不断充实自己。

通过前阶段的研讨，最近，有两位老师积极实践，向全园老师展示了一堂小班健康活动和一堂大班科学活动。从课题的选择、目标的确定、教学形式的组织，两位老师都充分注重幼儿的主动学习与合作探索，教师的指导简明扼要，合理到位。整个课堂气氛宽松和谐，教师教得轻松，幼儿学得轻松。

      参与活动的老师还进行了反思交流，在相互对话，相互研讨中，大家的教育理念得到了提升，老师成为了更有经验的实践者。